Minicurso sobre manejo eficiente e sustentável de pastagens, abordando escolha e implantação de espécies forrageiras, preparo e correção do solo, adubação, fertilidade e disponibilidade de forragem.

Objetivos:
1. Aprimorar os conhecimentos sobre manejo de pastagens.
2. Apresentar práticas de implantação e manutenção de áreas de pastagem.
3. Compreender os fatores que influenciam a produtividade e a sustentabilidade das pastagens.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, especialmente do curso Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado).

Oficina voltada ao desenvolvimento da comunicação, da confiança e da capacidade de falar em público, com técnicas de expressão vocal, clareza, storytelling, improvisação e simulações práticas de apresentações, vendas e negociações.

Objetivos:
1. Desenvolver habilidades de comunicação clara, segura e objetiva.
2. Apresentar técnicas para controlar o medo de falar em público.
3. Exercitar a oratória por meio de simulações práticas e situações do cotidiano profissional.

Público: Público geral.

Atenção: o minicurso são duas partes, necessário se inscrever nas duas partes.

Minicurso que aborda os fundamentos teóricos e práticos envolvidos no preparo e na padronização de soluções de interesse científico, ambiental, biotecnológico e agrário, permitindo aos participantes acompanhar todas as etapas do processo.

Público: Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática, Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Nutrição e Licenciatura em Química.

Local: Laboratório de Química Geral - Prédio da Química

A palestra abordará o papel dos cães-guia na promoção da acessibilidade e autonomia de pessoas com deficiência visual, trazendo informações, experiências e reflexões para ampliar a conscientização da sociedade sobre inclusão e acessibilidade.

Local: Sala 16 (Bloco ensino Médio)

Curso voltado ao desenvolvimento da inteligência emocional no ambiente profissional, abordando autoconhecimento, habilidades comportamentais e técnicas, os cinco pilares da inteligência emocional e suas competências, destacando seus impactos nas relações de trabalho e nos resultados das organizações.

Objetivos:
1. Identificar o nível de inteligência emocional e suas competências.
2. Compreender a diferença entre soft skills e hard skills.
3. Conhecer os pilares da inteligência emocional e suas aplicações profissionais.
4. Refletir sobre a influência da inteligência emocional nos resultados das empresas.

Público: Público geral.

Oficina sobre a história e os fundamentos científicos envolvidos na produção de cerveja artesanal, explorando conhecimentos de Química, Biologia e Ciências Agrárias. A atividade contará com uma demonstração prática do processo de brassagem de uma Belgian Blond Ale.

Objetivo: Demonstrar, na prática, a aplicação do conhecimento científico no processo de produção da cerveja.

Local: Laboratório do prédio da química

Minicurso prático sobre a produção de velas aromáticas com cera de coco e Ecomix, abordando escolha e preparação dos materiais, utilização de pavios, incorporação de essências e corantes, técnicas de fabricação e acabamento.

Objetivos:
1. Capacitar os participantes para produzir velas aromáticas.
2. Apresentar técnicas de fabricação, aromatização e acabamento com segurança.
3. Estimular a criatividade e o desenvolvimento de habilidades artesanais.
4. Demonstrar possibilidades de comercialização e geração de renda por meio do artesanato.

Público-alvo: Técnico em Agropecuária, Biotecnologia e Licenciatura em Química

Local: Laboratório do prédio da química

Minicurso teórico-prático sobre anatomia de bovinos, suínos e equinos, relacionando regiões zootécnicas às estruturas anatômicas e suas funções, com foco no manejo, na sanidade, na reprodução, na locomoção, no bem-estar e no desempenho produtivo animal.

Objetivos:
1. Apresentar as principais regiões zootécnicas e estruturas anatômicas dos animais.
2. Desenvolver habilidades de identificação de ossos, músculos, vasos, nervos e outras estruturas.
3. Relacionar a anatomia às práticas de manejo, sanidade, reprodução e bem-estar animal.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e dos cursos subsequentes, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Agronomia e Medicina Veterinária.

Local: Laboratório de anatomia veterinária e bovinocultura

Necessário inscrição nos dois dias da atividade.

Atividade prática que explora a biodiversidade do Cerrado na produção de cosméticos naturais, utilizando frutos como baru, pequi, cagaita e amora-silvestre para desenvolver produtos como bálsamos, cremes para as mãos, hidratantes corporais e lip balms, valorizando a sustentabilidade e os recursos naturais.

Objetivos:
1. Demonstrar o uso da biodiversidade do Cerrado como matéria-prima para cosméticos naturais.
2. Apresentar técnicas de produção de cosméticos de base natural.
3. Incentivar a inovação e a valorização sustentável dos recursos naturais.

Público: Público geral, especialmente estudantes do Técnico em Biotecnologia, Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química e Mestrado em Conservação do Cerrado.

Minicurso teórico sobre equideocultura, abordando aspectos relacionados à criação, ao manejo e aos cuidados com equinos, conduzido por discentes do curso de Medicina Veterinária sob supervisão docente.

Objetivos:
1. Apresentar conceitos fundamentais da equideocultura.
2. Introduzir práticas de criação e manejo de equinos.
3. Ampliar os conhecimentos dos estudantes sobre a produção e os cuidados com esses animais.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e dos cursos subsequentes, especialmente do Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado).

Minicurso sobre o uso de colares inteligentes de monitoramento na pecuária de precisão, abordando aplicações da inteligência artificial no acompanhamento da saúde, detecção de cio e monitoramento da ruminação de bovinos, visando melhorar a eficiência produtiva e reprodutiva dos rebanhos.

Objetivos:
1. Demonstrar a aplicação dos colares de monitoramento SenseHub MSD na criação de bovinos.
2. Apresentar como os dados auxiliam no acompanhamento da saúde e da reprodução animal.
3. Discutir os benefícios da pecuária de precisão para a eficiência produtiva e econômica.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e de graduação, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Biotecnologia e Medicina Veterinária.

Roda de conversa sobre saúde menstrual e ginecológica, promovendo escuta, acolhimento e troca de experiências. A atividade abordará pobreza menstrual, direitos humanos, diversidade de gênero, desigualdades sociais e combate a preconceitos, incentivando o conhecimento corporal e a autonomia das pessoas que menstruam.

Objetivos:
1. Promover a literacia corporal e o conhecimento sobre saúde menstrual e ginecológica.
2. Discutir a pobreza menstrual e seus impactos sociais.
3. Combater preconceitos relacionados a gênero e à diversidade.
4. Incentivar o acolhimento, o respeito e a autonomia sob a perspectiva dos direitos humanos.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e pós-graduação, servidores e público geral.

Minicurso teórico-prático sobre fitonematoides, abordando biologia, importância agrícola, técnicas de extração, identificação e manejo, com atividades realizadas no Laboratório de Nematologia Agrícola.

Objetivos:
1. Apresentar os conceitos fundamentais sobre fitonematoides e seus impactos na agricultura.
2. Demonstrar técnicas de extração e identificação desses organismos.
3. Discutir estratégias de manejo para reduzir os prejuízos às culturas agrícolas.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e público geral, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Mestrado em Conservação do Cerrado e Mestrado em Proteção de Plantas.

Atividade lúdica em que os estudantes deverão decifrar enigmas elaborados em versos e rimas para encontrar diferentes locais do campus e avançar até o prêmio final, estimulando a curiosidade, a interpretação e o trabalho em equipe.

Objetivos:
1. Estimular o raciocínio lógico, a interpretação e a criatividade.
2. Promover a cooperação e o trabalho em equipe.
3. Proporcionar um momento de lazer, integração e diversão fora da sala de aula.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática e Técnico em Biotecnologia.

Oficina sobre plantas alimentícias e técnicas tradicionais de preparo dos alimentos, valorizando os saberes ancestrais como fontes de conhecimento científico. Serão exploradas possibilidades de investigação envolvendo receitas, características nutricionais e tecnologias alimentares, articulando conhecimentos tradicionais e científicos.

Objetivos:
1. Valorizar os saberes ancestrais relacionados às plantas alimentícias e ao preparo dos alimentos.
2. Reconhecer os conhecimentos tradicionais como fontes para a investigação científica.
3. Explorar características nutricionais, receitas e técnicas tradicionais de preparo.
4. Promover o diálogo entre saberes tradicionais e científicos.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e pós-graduação, servidores e público geral.

Local: Laboratório de Educação Alimentar e Nutricional (Nutrição)

Oficina interativa que propõe uma reflexão sobre percepções, expectativas e estereótipos relacionados à participação das mulheres na ciência. A partir de dilemas sobre ciência e tomada de decisão, os participantes serão convidados a refletir sobre como imaginam as respostas das mulheres, que apresentarão suas próprias perspectivas, valorizando sua voz, suas escolhas e seu protagonismo nos espaços científicos.

Objetivos:
1. Promover a reflexão sobre estereótipos e expectativas relacionados às mulheres na ciência.
2. Identificar possíveis diferenças entre as percepções masculinas e as perspectivas apresentadas pelas próprias mulheres.
3. Valorizar a voz, as escolhas e o protagonismo das mulheres nos espaços científicos.
4. Estimular o diálogo e a reflexão crítica sobre igualdade e participação na ciência.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, da graduação e da pós-graduação, preferencialmente com alguma aproximação com a pesquisa científica, como iniciação científica, iniciação tecnológica, participação em grupos de pesquisa ou projetos independentes.

Minicurso sobre os cuidados com ruminantes neonatos, abordando manejo sanitário preventivo, avaliação clínica, exames de imagem e análises laboratoriais, com foco na saúde e no desenvolvimento dos animais recém-nascidos.

Objetivos:
1. Apresentar práticas de manejo sanitário preventivo de ruminantes neonatos.
2. Demonstrar procedimentos de avaliação clínica e métodos diagnósticos.
3. Destacar a importância da prevenção e do diagnóstico precoce para a saúde neonatal.

Público: Estudantes de graduação em Medicina Veterinária.

Local: Hospital Veterinário - Ála de Grandes Animais/ Setor de Bovinocultura (Bezerreiro)

Palestra ofertada pelo parceiro Jassay, com foco nas inovações tecnológicas aplicadas à semeadura de precisão. A atividade abordará o uso de tecnologias e ferramentas que contribuem para melhorar a distribuição de sementes, otimizar o uso de insumos e aumentar a eficiência das operações agrícolas, destacando a importância da agricultura de precisão para a produtividade e a sustentabilidade no campo.

Local: Auditório da Matemática

Roda de conversa voltada à integração de estudantes do curso de Sistemas de Informação que já atuam no mercado de trabalho. A atividade proporcionará um espaço para compartilhar experiências profissionais, dificuldades enfrentadas, desafios da carreira e resultados alcançados, permitindo a troca de conhecimentos entre estudantes e incentivando a construção de perspectivas para a atuação profissional na área de tecnologia.

Objetivos:
1. Promover a integração entre estudantes de Sistemas de Informação.
2. Compartilhar experiências e vivências dos estudantes que já atuam profissionalmente na área.
3. Discutir desafios, dificuldades e oportunidades do mercado de trabalho em tecnologia.
4. Motivar os participantes a desenvolver competências e planejar sua trajetória profissional.
Público: Estudantes de graduação do curso de Sistemas de Informação.

Local: Auditório Matemática

Minicurso teórico sobre equideocultura, abordando aspectos relacionados à criação, ao manejo e aos cuidados com equinos, conduzido por discentes do curso de Medicina Veterinária sob supervisão docente.

Objetivos:
1. Apresentar conceitos fundamentais da equideocultura.
2. Introduzir práticas de criação e manejo de equinos.
3. Ampliar os conhecimentos dos estudantes sobre a produção e os cuidados com esses animais.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e dos cursos subsequentes, especialmente do Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado).

Apresentação de elementos práticos do Manejo e Gestão no Agro

Local: Auditório da Matemática

A palestra aborda o potencial das rochas e dos microrganismos na disponibilização de nutrientes para as plantas, com destaque para o potássio e a dependência brasileira de fertilizantes importados. Serão apresentados os processos bioquímicos e microbiológicos que favorecem o intemperismo mineral, além de um estudo de caso com bactérias isoladas do verdete, explorando estratégias para o desenvolvimento de bioinsumos e suas aplicações na agricultura sustentável.

Público-alvo: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes e da graduação, especialmente das áreas de Agropecuária, Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola e Ciências Biológicas.

Local: Auditório Paulo Freire

Atividade prática sobre sistemas conectados aplicados ao bem-estar animal, abordando sensores, comunicação de dados e o protocolo MQTT. Os participantes terão contato com a criação e configuração de ambientes MQTT, compreendendo sua aplicação na comunicação e gestão de dispositivos conectados.

Público-alvo: estudantes do Técnico em Informática, Engenharia Agrícola e Sistemas da Informação.

Local: LAB 2, Núcleo de Informática

Curso introdutório aos fundamentos da programação competitiva, abordando conceitos, técnicas de resolução de problemas, algoritmos e raciocínio lógico. A atividade tem como objetivo preparar os participantes para a Maratona de Programação.

Público-alvo: estudantes do Técnico em Informática e Sistemas da Informação.

Palestrante: Fábio Nunes de Paula

Local: Lab. 4 Núcleo de Informática.

A palestra aborda a importância dos herbários para o registro e a conservação da biodiversidade do Cerrado, destacando a baixa representatividade de coleções botânicas no Centro-Oeste e o papel de acervos locais, como o Herbário de Urutaí, na produção científica e na preservação da flora regional.

Público: Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática, Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Licenciatura em Ciências Biológicas, ENEB, Mestrado em Conservação do Cerrado e Mestrado em Proteção de Plantas.

Local: Auditório Matemática

Atividade introdutória sobre desenvolvimento de aplicativos mobile, apresentando as ferramentas Dart e Flutter e seus principais recursos para criação de aplicações. Serão realizadas atividades práticas de programação e desenvolvimento de aplicativos.

Público-alvo: estudantes do Técnico em Informática e Sistemas da Informação.

Local: LAB. 3 Núcleo de Informática.

Palestra sobre os fundamentos da Inteligência Artificial, suas principais ferramentas e aplicações práticas nos negócios. A atividade abordará mitos e verdades sobre a IA, oportunidades de utilização no empreendedorismo e a importância de equilibrar o uso da tecnologia com o fator humano.

Objetivos:
1. Compreender os conceitos básicos e o funcionamento da Inteligência Artificial.
2. Conhecer ferramentas de IA e suas aplicações práticas.
3. Identificar oportunidades de uso da IA nos negócios.
4. Refletir sobre o uso consciente da tecnologia e a valorização das relações humanas.

Público: Público geral.

Local: Auditório Paulo Freire (Ensino Médio)

A palestra apresenta a trajetória da biotecnologia, desde a história do curso Técnico em Biotecnologia até suas aplicações científicas atuais. A partir das experiências de duas ex-alunas, serão discutidos caminhos de formação e atuação na ciência, o protagonismo feminino na pesquisa e os avanços da biotecnologia na saúde, com destaque para as canetas emagrecedoras e seus impactos na sociedade.

Público-alvo: Estudantes do Ensino Médio Integrado, especialmente do curso Técnico em Biotecnologia.

Local: Sala 16 (Bloco Ensino Médio)

Minicurso sobre boas práticas de laboratório, abordando procedimentos para a realização segura e eficiente de atividades experimentais, o uso adequado de reagentes e a adoção de práticas voltadas à sustentabilidade ambiental.

Público: Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Nutrição, Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Química.

Local: Laboratório de Química - Prédio da Química

Minicurso introdutório ao uso do Arduino em projetos de automação e monitoramento, com montagem de circuitos eletrônicos e utilização de sensores de temperatura e umidade para coleta e visualização de dados ambientais em tempo real.

Objetivos:
1. Apresentar os principais componentes da plataforma Arduino.
2. Introduzir conceitos básicos de programação e leitura de sensores.
3. Desenvolver um protótipo para monitoramento de temperatura e umidade.

Oficina prática e interativa sobre direitos trabalhistas, voltada a estudantes que estão se preparando para ingressar no mercado de trabalho. A atividade será desenvolvida em três etapas: questionário inicial para identificar conhecimentos e dúvidas, dinâmica participativa para abordar conceitos essenciais da legislação trabalhista no cotidiano e questionário final para avaliar a compreensão dos conteúdos.

Objetivos:
1. Identificar os principais conhecimentos e dúvidas dos jovens sobre direitos trabalhistas.
2. Apresentar, de forma acessível e prática, conceitos fundamentais da legislação trabalhista.
3. Orientar os estudantes sobre direitos e situações comuns nas primeiras experiências profissionais.
4. Avaliar a compreensão dos participantes sobre os conteúdos abordados.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado dos cursos técnicos em Agropecuária, Informática e Biotecnologia.

Local: Sala 16 (Ensino Médio)

O Festival Esportivo será um momento de integração, participação e promoção da prática esportiva, reunindo estudantes em diferentes atividades e modalidades. A programação busca incentivar a prática de exercícios físicos, o trabalho em equipe, a cooperação e o respeito, proporcionando um ambiente de convivência, lazer e interação durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.

Público-alvo: estudantes do Ensino Médio Integrado.

Local: Área esportiva

Minicurso teórico-prático sobre fitonematoides, abordando biologia, importância agrícola, técnicas de extração, identificação e manejo, com atividades realizadas no Laboratório de Nematologia Agrícola.

Objetivos:
1. Apresentar os conceitos fundamentais sobre fitonematoides e seus impactos na agricultura.
2. Demonstrar técnicas de extração e identificação desses organismos.
3. Discutir estratégias de manejo para reduzir os prejuízos às culturas agrícolas.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e público geral, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Mestrado em Conservação do Cerrado e Mestrado em Proteção de Plantas.

Palestra sobre a importância do marketing digital para os negócios, abordando o comportamento dos consumidores, o uso estratégico das redes sociais, o posicionamento digital e as melhores práticas para fortalecer a presença on-line e ampliar as oportunidades de vendas.

Objetivos:
1. Compreender os novos comportamentos dos consumidores.
2. Conhecer as possibilidades de utilização das redes sociais nos negócios.
3. Apresentar estratégias para melhorar a presença e o posicionamento digital.
4. Identificar práticas de marketing digital que contribuam para ampliar as vendas.

Público: Público geral.

Local: Auditório Paulo Freire (Ensino Médio)

Minicurso prático sobre técnicas de filetagem e cortes de peixes, abordando anatomia aplicada, evisceração, retirada da pele, manipulação e processamento do pescado, com foco na higiene, segurança, rendimento e aproveitamento integral.

Objetivos:
1. Capacitar os participantes para realizar a filetagem e diferentes cortes de peixes.
2. Apresentar técnicas adequadas de manipulação e processamento do pescado.
3. Demonstrar práticas de higiene, segurança e aproveitamento integral.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes e de graduação, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Agronomia, Engenharia Agrícola, Medicina Veterinária, Nutrição e Licenciatura em Ciências Biológicas.

Local: Setor de Piscicultura

A palestra abordará a importância do controle biológico como estratégia sustentável no manejo de pragas agrícolas, destacando o papel dos insetos predadores na regulação das populações de pragas. Serão apresentados os principais grupos de predadores, com ênfase nos crisopídeos, seus mecanismos de ação, potencial de utilização e contribuições para o manejo integrado de pragas e a redução da dependência de inseticidas químicos.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e da graduação, especialmente dos cursos técnicos em Agropecuária e de Agronomia.

Local: LabMIP

Necessário inscrição nos dois dias da atividade.

Atividade prática que explora a biodiversidade do Cerrado na produção de cosméticos naturais, utilizando frutos como baru, pequi, cagaita e amora-silvestre para desenvolver produtos como bálsamos, cremes para as mãos, hidratantes corporais e lip balms, valorizando a sustentabilidade e os recursos naturais.

Objetivos:
1. Demonstrar o uso da biodiversidade do Cerrado como matéria-prima para cosméticos naturais.
2. Apresentar técnicas de produção de cosméticos de base natural.
3. Incentivar a inovação e a valorização sustentável dos recursos naturais.

Público: Público geral, especialmente estudantes do Técnico em Biotecnologia, Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química e Mestrado em Conservação do Cerrado.

Minicurso sobre manejo eficiente e sustentável de pastagens, abordando escolha e implantação de espécies forrageiras, preparo e correção do solo, adubação, fertilidade e disponibilidade de forragem.

Objetivos:
1. Aprimorar os conhecimentos sobre manejo de pastagens.
2. Apresentar práticas de implantação e manutenção de áreas de pastagem.
3. Compreender os fatores que influenciam a produtividade e a sustentabilidade das pastagens.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, especialmente do curso Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado).

Minicurso voltado ao desenvolvimento de habilidades empreendedoras, com foco na identificação de oportunidades de negócio e na transformação de ideias em iniciativas viáveis. As participantes serão estimuladas a reconhecer necessidades do público, identificar possíveis soluções e avaliar o interesse do mercado, construindo os primeiros passos para empreender com planejamento, autonomia e geração de renda.

Objetivos:
1. Incentivar o empreendedorismo feminino como possibilidade de geração de renda e ampliação da autonomia.
2. Desenvolver habilidades para identificar problemas, necessidades e oportunidades de negócio.
3. Orientar a avaliação inicial de ideias empreendedoras, considerando o público-alvo e a demanda por produtos ou serviços.
4. Estimular o planejamento e a transformação de ideias em ações concretas.

Público: Público geral, com foco em mulheres interessadas em empreender, especialmente estudantes dos cursos de Biotecnologia, Engenharia Agrícola e Nutrição.

Minicurso sobre o uso de colares inteligentes de monitoramento na pecuária de precisão, abordando aplicações da inteligência artificial no acompanhamento da saúde, detecção de cio e monitoramento da ruminação de bovinos, visando melhorar a eficiência produtiva e reprodutiva dos rebanhos.

Objetivos:
1. Demonstrar a aplicação dos colares de monitoramento SenseHub MSD na criação de bovinos.
2. Apresentar como os dados auxiliam no acompanhamento da saúde e da reprodução animal.
3. Discutir os benefícios da pecuária de precisão para a eficiência produtiva e econômica.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e de graduação, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Biotecnologia e Medicina Veterinária.

Roda de conversa sobre saúde menstrual e ginecológica, promovendo escuta, acolhimento e troca de experiências. A atividade abordará pobreza menstrual, direitos humanos, diversidade de gênero, desigualdades sociais e combate a preconceitos, incentivando o conhecimento corporal e a autonomia das pessoas que menstruam.

Objetivos:
1. Promover a literacia corporal e o conhecimento sobre saúde menstrual e ginecológica.
2. Discutir a pobreza menstrual e seus impactos sociais.
3. Combater preconceitos relacionados a gênero e à diversidade.
4. Incentivar o acolhimento, o respeito e a autonomia sob a perspectiva dos direitos humanos.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e pós-graduação, servidores e público geral.

Minicurso sobre a morfologia interna de sementes de diferentes espécies vegetais, explorando a identificação de tecidos e estruturas e suas respectivas funções no desenvolvimento e na germinação.

Objetivos:
1. Apresentar as principais estruturas internas das sementes.
2. Identificar tecidos e compreender suas funções.
3. Relacionar a estrutura das sementes ao desenvolvimento e à germinação vegetal.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado) e Técnico em Biotecnologia.

Local: Laboratório de sementes

Minicurso sobre os fundamentos e a aplicação da ultrassonografia no diagnóstico de gestação em bovinos, abordando o reconhecimento das estruturas do trato reprodutivo, a identificação da gestação e a interpretação dos principais achados ultrassonográficos.

Objetivos:
1. Apresentar os princípios da ultrassonografia aplicada à reprodução bovina.
2. Identificar as principais estruturas do trato reprodutivo.
3. Reconhecer características ultrassonográficas indicativas de gestação.
4. Demonstrar a importância da ultrassonografia no manejo reprodutivo de bovinos.

Público: Estudantes de graduação em Medicina Veterinária.

Local: Setor de Bovinocultura

Oficina prática com atividades de corrida, deslocamentos com obstáculos, coordenação motora, saltos e lançamentos, apresentando técnicas e regras básicas do atletismo de forma dinâmica e educativa.

Objetivos:
1. Proporcionar vivências práticas das principais habilidades do atletismo.
2. Desenvolver coordenação motora, agilidade e capacidades físicas.
3. Apresentar técnicas e regras básicas das modalidades de corrida, salto e lançamento.
4. Incentivar a prática esportiva e a participação dos estudantes.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática, Técnico em Biotecnologia e Educação Física.

Local: Pista de atletismo

Oficina prática de teatro baseada em técnicas do Teatro do Oprimido e da improvisação, utilizando jogos, corpo e cenas do cotidiano para estimular a reflexão crítica, a escuta, o diálogo e a identificação de possibilidades de transformação da realidade.

Objetivos:
1. Proporcionar uma experiência teatral reflexiva e participativa.
2. Estimular a expressão corporal, a criatividade e a improvisação.
3. Promover o diálogo e a reflexão crítica sobre situações cotidianas.
4. Incentivar a percepção de alternativas para enfrentar situações de opressão e transformar realidades.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e público geral.

Minicurso destinado a estudantes de Medicina Veterinária, com abordagem dos princípios fundamentais da fisioterapia equina e de suas aplicações na reabilitação de equinos atletas. A atividade apresentará conceitos e técnicas voltados à recuperação funcional, à prevenção de lesões e à melhoria do desempenho e do bem-estar dos animais, destacando a importância da fisioterapia na prática veterinária esportiva.

Objetivos:
1. Apresentar os princípios básicos da fisioterapia aplicada a equinos.
2. Compreender as principais aplicações da fisioterapia na reabilitação de equinos atletas.
3. Conhecer abordagens fisioterapêuticas voltadas à recuperação funcional e à prevenção de lesões.
4. Destacar a importância da fisioterapia para o bem-estar e o desempenho esportivo dos equinos.

Público: Estudantes de graduação em Medicina Veterinária.

Local: Prédio Medicina Veterinária

Minicurso teórico-prático sobre óleos essenciais extraídos de plantas aromáticas e suas aplicações na produção de aromatizadores de ambientes. A atividade abordará conceitos fundamentais sobre óleos essenciais, técnicas de extração a partir de plantas cultiváveis e etapas de produção dos aromatizadores, proporcionando aos participantes contato com conhecimentos científicos e aplicações práticas.

Objetivos:
1. Compreender os conceitos básicos relacionados aos óleos essenciais e suas propriedades.
2. Conhecer técnicas de extração de óleos essenciais de plantas aromáticas.
3. Aplicar os conhecimentos adquiridos na produção de aromatizadores de ambientes.
4. Relacionar conhecimentos das áreas de Química, Biologia e Ciências Agrárias às aplicações práticas dos óleos essenciais.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos técnicos subsequentes, de graduação e pós-graduação, servidores e público geral.

Local: Laboratório de Pesquisa - Núcleo de Química

Minicurso interativo sobre a aplicação da Medicina Baseada em Evidências à clínica de equinos. A partir de situações clínicas, os participantes serão convidados a analisar possibilidades de diagnóstico e tratamento, comparar decisões com evidências científicas disponíveis e discutir níveis de evidência e interpretação da literatura. A atividade destacará a importância do conhecimento científico para fundamentar decisões clínicas mais seguras e qualificadas.

Objetivos:
1. Apresentar os princípios da Medicina Baseada em Evidências aplicados à clínica de equinos.
2. Desenvolver habilidades de interpretação crítica da literatura científica.
3. Discutir os níveis de evidência e sua relevância na tomada de decisões clínicas.
4. Demonstrar como as evidências científicas podem fundamentar a escolha de métodos diagnósticos e terapêuticos.

Público: Estudantes de graduação em Medicina Veterinária.

Oficina sobre a história e os fundamentos científicos envolvidos na produção de cerveja artesanal, explorando conhecimentos de Química, Biologia e Ciências Agrárias. A atividade contará com uma demonstração prática do processo de brassagem de uma Belgian Blond Ale.

Objetivo: Demonstrar, na prática, a aplicação do conhecimento científico no processo de produção da cerveja.

Local: Laboratório do prédio da química

Descrição: Curso ofertado pelo parceiro SENAR, exclusivo para participantes com idade igual ou superior a 18 anos. A atividade abordará a interpretação de resultados de análises de solo e a elaboração de recomendações de adubação, contribuindo para o planejamento e o manejo adequado da fertilidade do solo. O curso será realizado nos dias 28 e 29 de outubro de 2026, com carga horária de 8 horas diárias, totalizando 16 horas.

Objetivo: Desenvolver conhecimentos sobre a interpretação de análises de solo e a elaboração de recomendações de adubação adequadas às necessidades das culturas agrícolas.

Público-alvo: Pessoas com 18 anos ou mais, especialmente interessadas nas áreas de Agronomia, Medicina Veterinária e Engenharia Agrícola.

Palestrante: SENAR - Goiás

Palestra técnica sobre doenças de ruminantes relacionadas às forrageiras, abordando timpanismo, fotossensibilização e a relação entre forrageiras e o ciclo do carrapato, com foco no reconhecimento, prevenção e manejo.
Objetivos:
1. Capacitar os estudantes a reconhecer as principais doenças relacionadas ao manejo das forrageiras.
2. Diferenciar os tipos de timpanismo e identificar medidas de emergência e prevenção.
3. Identificar sinais e causas de fotossensibilização e estratégias de manejo.
4. Compreender a relação entre forrageiras e o ciclo do carrapato e conhecer estratégias de controle.

Público: Estudantes do Técnico em Agropecuária.

Local: Auditório Paulo Freire

A palestra apresentará aplicações da Inteligência Artificial nos sistemas de energia elétrica, destacando seu uso na análise de dados, previsão, monitoramento, otimização e tomada de decisões. A atividade abordará como essas tecnologias podem contribuir para sistemas elétricos mais eficientes e inteligentes.

Local: Auditório da Matemática

Atenção: o minicurso são duas partes, necessário se inscrever nas duas partes.

Minicurso que aborda os fundamentos teóricos e práticos envolvidos no preparo e na padronização de soluções de interesse científico, ambiental, biotecnológico e agrário, permitindo aos participantes acompanhar todas as etapas do processo.

Público: Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática, Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Nutrição e Licenciatura em Química.

Local: Laboratório de Química Geral - Prédio da Química

Oficina voltada ao desenvolvimento da inteligência emocional no ambiente profissional, abordando autoconhecimento, soft skills, hard skills, pilares e competências socioemocionais, com foco no aprimoramento das relações interpessoais e no desempenho profissional.

Objetivos:
1. Identificar o nível de inteligência emocional e as principais competências individuais.
2. Compreender a diferença entre soft skills e hard skills.
3. Conhecer os pilares e as competências da inteligência emocional.
4. Refletir sobre os impactos da inteligência emocional no ambiente de trabalho e nos resultados organizacionais.

Público: Público geral.

Oficina voltada ao desenvolvimento de competências empreendedoras no meio rural, incentivando os participantes a reconhecer oportunidades, estabelecer metas e adotar atitudes empreendedoras para enfrentar os desafios e melhorar a gestão de suas propriedades.

Objetivos:
1. Incentivar o estabelecimento de metas para a propriedade rural.
2. Identificar características e atitudes empreendedoras.
3. Estimular a aplicação de práticas empreendedoras na gestão rural.

Público: Público geral, especialmente produtores rurais e estudantes da área de Ciências Agrárias.

Minicurso teórico-prático sobre anatomia de bovinos, suínos e equinos, relacionando regiões zootécnicas às estruturas anatômicas e suas funções, com foco no manejo, na sanidade, na reprodução, na locomoção, no bem-estar e no desempenho produtivo animal.

Objetivos:
1. Apresentar as principais regiões zootécnicas e estruturas anatômicas dos animais.
2. Desenvolver habilidades de identificação de ossos, músculos, vasos, nervos e outras estruturas.
3. Relacionar a anatomia às práticas de manejo, sanidade, reprodução e bem-estar animal.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e dos cursos subsequentes, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Agronomia e Medicina Veterinária.

Local: Laboratório de anatomia veterinária e bovinocultura

A palestra apresentará a reprodução animal como área de atuação da Medicina Veterinária, abordando ciclo estral, diagnóstico de gestação, ultrassonografia, inseminação artificial, biotecnologias reprodutivas, parto e cuidados com o neonato.
Objetivos:
1. Apresentar a atuação do médico-veterinário na reprodução animal.
2. Demonstrar aplicações e tecnologias utilizadas na área.
3. Apresentar possibilidades de atuação profissional.
4. Despertar o interesse dos estudantes pela Medicina Veterinária e pela reprodução animal.

Público: Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Biotecnologia e Medicina Veterinária.

Local: Auditório Paulo Freire

Oficina dedicada à valorização da produção artística e literária feminina, apresentando quatro mulheres por meio de textos de sua autoria. A atividade busca aproximar literatura, arte e ciência, estimulando a leitura, a reflexão crítica e o reconhecimento das contribuições das mulheres para a cultura e a produção do conhecimento.

Objetivos:
1. Valorizar a produção literária e artística de mulheres.
2. Estimular a leitura e a reflexão crítica sobre gênero e representatividade.
3. Promover práticas de valorização das produções femininas que possam ser aplicadas à atuação docente.

Público: Estudantes de graduação, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática, Técnico em Biotecnologia e Licenciaturas em Matemática, Ciências Biológicas e Química.

A atividade apresenta o uso de parasitoides como estratégia sustentável no Manejo Integrado de Pragas (MIP), explorando exemplos aplicados à agricultura, técnicas de criação e métodos de liberação desses organismos. Os participantes conhecerão como esses agentes contribuem para o controle de pragas, reduzem a dependência de inseticidas sintéticos e favorecem uma produção agrícola mais sustentável, além de conhecerem a rotina de criação de insetos no LabMIP.

Público-alvo: Estudantes do Ensino Médio Integrado e da graduação, especialmente dos cursos Técnico em Agropecuária e Agronomia.

Local: Laboratório (Prédio Sebastião Louzada)

A palestra abordará os principais conceitos e pilares da Transformação Digital, destacando o papel das pessoas, da experiência do usuário, da cultura organizacional, dos dados e da tecnologia na geração de valor. Serão apresentados exemplos para diferenciar digitalização, automação e efetiva transformação digital, além de discutir desafios relacionados à Inteligência Artificial, qualidade dos dados e mudança cultural.

Local: Auditório da Matemática

Palestra de sensibilização sobre competências socioemocionais e sua importância para o equilíbrio e a convivência no ambiente escolar, abordando abertura ao novo, consciência e autogestão, engajamento com os outros, resiliência emocional e amabilidade.

Objetivos:
1. Apresentar os principais eixos das competências socioemocionais.
2. Estimular o autoconhecimento e a autogestão emocional.
3. Promover a empatia, a resiliência e a convivência respeitosa no ambiente escolar.
4. Refletir sobre a importância das competências socioemocionais nas relações interpessoais.

Público: Público geral, especialmente estudantes e profissionais da educação.

Local: Auditório Paulo Freire (Ensino Médio)

Palestra promovida em parceria entre o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e o setor de Gestão de Pessoas, em atendimento à solicitação do SISNEABI para realização da atividade nas unidades do IF Goiano. O encontro abordará o letramento racial e a autodeclaração, promovendo a reflexão sobre relações raciais, diversidade e a importância do reconhecimento e do respeito à identidade racial no contexto institucional.

Objetivos:
1. Promover o letramento racial entre os servidores do IF Goiano – Campus Urutaí.
2. Esclarecer aspectos relacionados à autodeclaração racial e sua importância.
3. Estimular a reflexão sobre relações raciais, diversidade e respeito às identidades no ambiente institucional.
4. Fortalecer as ações institucionais de educação para as relações étnico-raciais, em parceria com o NEABI e o setor de Recursos Humanos.

Público: Servidores

Local: Auditório Matemática

A energia é fundamental para compreender o desenvolvimento da humanidade e está presente em transformações científicas, tecnológicas, econômicas e sociais. Esta oficina propõe uma abordagem interdisciplinar e contextualizada, explorando usos, aplicações, sustentabilidade e impactos socioambientais. Busca-se promover a participação ativa dos estudantes e a construção de conhecimentos científicos para interpretar situações-problema relacionadas à energia.

Público: Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática e Técnico em Biotecnologia.

Local: Sala 04 - Núcleo da Química

Campeonato de xadrez que promove o raciocínio lógico e matemático por meio de partidas estratégicas, incentivando o aprendizado, a interação e o desenvolvimento de habilidades cognitivas.

Objetivos:
1. Estimular o raciocínio lógico e estratégico.
2. Desenvolver habilidades de memória, concentração e planejamento.
3. Incentivar a tomada de decisões e a resolução de problemas.
4. Promover a integração entre os participantes por meio do xadrez.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e pós-graduação, servidores e público geral, especialmente estudantes dos cursos Técnico em Agropecuária, Técnico em Informática e Técnico em Biotecnologia.

Local: Biblioteca

Minicurso voltado à introdução à robótica maker, proporcionando aos participantes experiências práticas com conceitos, componentes e possibilidades de construção e programação de projetos robóticos. A atividade busca estimular a criatividade, o raciocínio lógico e a resolução de problemas por meio da experimentação e do desenvolvimento de soluções tecnológicas.

Objetivos:
1. Apresentar conceitos fundamentais de robótica e cultura maker.
2. Proporcionar vivências práticas com componentes e projetos de robótica.
3. Estimular o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas.
4. Incentivar o desenvolvimento de habilidades tecnológicas e o interesse pela inovação.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e da graduação, especialmente dos cursos Técnico em Informática, Engenharia Agrícola e Sistemas de Informação.

Local: Lab Maker

Atividade prática sobre o desenvolvimento de sistemas de instrumentação, abordando a definição do problema, seleção de sensores, montagem, programação, aquisição de dados e testes de um protótipo funcional.

Público-alvo: Técnico em Informática, Engenharia Agrícola, Sistemas da Informação

Local: Laboratório 8 - Núcleo Informática

Oficina interativa sobre a problemática dos resíduos sólidos e seus impactos socioambientais. A atividade abordará questões relacionadas ao consumo consciente, à coleta seletiva, à reutilização e à reciclagem, combinando uma exposição dialogada com desafios, dinâmicas e jogos didáticos. A proposta busca tornar a aprendizagem participativa e estimular a reflexão sobre atitudes individuais e coletivas que contribuam para a sustentabilidade.

Objetivos:
1. Compreender criticamente a problemática dos resíduos sólidos e seus impactos socioambientais.
2. Discutir a relação entre consumo, geração de resíduos e sustentabilidade.
3. Apresentar práticas adequadas de coleta seletiva, reutilização e reciclagem.
4. Estimular a adoção de hábitos sustentáveis por meio de atividades lúdicas e participativas.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado e da graduação, especialmente dos cursos técnicos em Agropecuária, Informática e Biotecnologia e dos cursos superiores de Agronomia, Engenharia Agrícola, Medicina Veterinária, Nutrição, Sistemas da Informação, Licenciaturas em Matemática, Ciências Biológicas e Química e Educação Física.

Oficina investigativa que propõe uma reflexão sociológica sobre as relações entre escolhas profissionais, gênero e ciência. A partir das percepções dos próprios estudantes, os participantes produzirão e analisarão dados sobre associações entre profissões e gênero, utilizando conceitos como socialização, estranhamento e naturalização. A atividade também abordará trajetórias de mulheres na ciência, incentivando a compreensão crítica de como fatores históricos e sociais influenciam as escolhas profissionais e as representações sobre diferentes áreas do conhecimento.

Objetivos:
1. Analisar sociologicamente as percepções e escolhas profissionais relacionadas ao gênero.
2. Compreender como os processos de socialização e os contextos históricos e sociais influenciam as expectativas profissionais.
3. Desenvolver habilidades de investigação científica por meio da formulação de perguntas e da produção e análise de dados.
4. Investigar trajetórias de mulheres na ciência, reconhecendo desafios e representações sociais que atravessam suas experiências.
5. Estimular o pensamento crítico sobre estereótipos de gênero nas diferentes áreas profissionais e científicas.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos técnicos subsequentes e da graduação, especialmente dos cursos técnicos em Agropecuária, Informática e Biotecnologia e dos cursos superiores de Agronomia, Engenharia Agrícola, Medicina Veterinária, Nutrição, Sistemas da Informação, Licenciaturas em Matemática, Ciências Biológicas e Química e Educação Física.

Local: Sala 21

Minicurso teórico-prático que apresenta conceitos e procedimentos fundamentais da análise estatística aplicada à pesquisa científica, utilizando o Jamovi, um software gratuito. Os participantes aprenderão a organizar e importar bancos de dados, identificar tipos de variáveis, realizar análises de estatística descritiva e conhecer testes estatísticos introdutórios, desenvolvendo habilidades para interpretar resultados e aplicá-los em trabalhos acadêmicos e pesquisas científicas.

Objetivos:
1. Introduzir conceitos fundamentais de Bioestatística aplicados à pesquisa científica.
2. Apresentar o Jamovi como ferramenta gratuita para análise estatística de dados.
3. Desenvolver habilidades de organização, importação e identificação de variáveis em bancos de dados.
4. Realizar análises descritivas e apresentar testes estatísticos introdutórios.
5. Capacitar os participantes a interpretar resultados estatísticos em contextos acadêmicos e científicos.

Público: Estudantes de graduação e pós-graduação, especialmente dos cursos de Nutrição e Educação Física.

Local: LABORATÓRIO DE TECNOLOGIA (PAVILHÃO DA MATEMÁTICA)

O Curso Introdutório ao LaTeX apresenta aos participantes as principais funcionalidades e possibilidades dessa ferramenta para produção e formatação de documentos científicos e acadêmicos. Ao longo da atividade, serão abordados conceitos básicos de edição, estruturação de documentos, formatação de textos, inserção de equações matemáticas, tabelas, figuras, referências bibliográficas e outros recursos utilizados na elaboração de trabalhos acadêmicos.

A proposta é proporcionar aos participantes uma experiência prática e introdutória, permitindo que conheçam as potencialidades do LaTeX e desenvolvam habilidades que possam ser aplicadas na produção de trabalhos escolares, relatórios, artigos científicos, trabalhos de conclusão de curso e outros documentos acadêmicos.

Público-alvo: estudantes do Ensino Médio Integrado, cursos subsequentes e graduação, abrangendo os cursos Técnico em Agropecuária (concomitante e integrado), Técnico em Informática, Técnico em Biotecnologia, Agronomia, Engenharia Agrícola, Medicina Veterinária, Nutrição, Sistemas da Informação, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química e Educação Física.

Palestrante: Giovani Barbosa dos Santos Filho

Local: Lab. 2 Núcleo Informática

Atividade introdutória sobre desenvolvimento de aplicativos mobile, apresentando as ferramentas Dart e Flutter e seus principais recursos para criação de aplicações. Serão realizadas atividades práticas de programação e desenvolvimento de aplicativos.

Público-alvo: estudantes do Técnico em Informática e Sistemas da Informação.

Local: LAB. 3 Núcleo de Informática.

Exibição e discussão do filme Estrelas Além do Tempo, baseado na história de três cientistas e matemáticas negras que contribuíram para os trabalhos da NASA durante a corrida espacial. A atividade promoverá reflexões sobre gênero, raça, representatividade e invisibilização das mulheres na ciência.

Objetivos:
1. Discutir a contribuição das mulheres para a ciência e a matemática ao longo da história.
2. Refletir sobre a invisibilização de mulheres, especialmente mulheres negras, na produção científica.
3. Promover debates sobre gênero, raça e desigualdades sociais na perspectiva interseccional.
4. Incentivar o respeito à diversidade no ambiente escolar.

Público: Estudantes do Ensino Médio Integrado, dos cursos subsequentes, de graduação e pós-graduação, servidores e público geral.

Local: Cinema

A Mostra Científica reunirá atividades de divulgação e valorização da ciência, tecnologia e inovação, com Feira de Ciência, Feira de Profissões, apresentações de trabalhos e sessões temáticas. O evento proporcionará aos participantes contato com projetos, pesquisas e diferentes áreas do conhecimento, estimulando a curiosidade científica, a troca de experiências e a aproximação entre estudantes, pesquisadores e comunidade.

Local: Bloco do Ensino Médio

As apresentações curtas (flash presentations) são uma proposta de divulgação científica feita pela Diretoria de Pesquisa deste Campus Urutaí, visando valorizar a produção científica e engajamento dos discentes pesquisadores. No dia 29/10, durante a SNCT, os apresentadores terão até 3 minutos para apresentar sucintamente seu trabalho, que será arguido a analisado brevemente por uma banca. Venha participar destas apresentações dinâmicas sobre os trabalhos científicos do campus!

Local: Auditório Paulo Freire

A Maratona de Programação é uma atividade prática voltada à aplicação e ao desenvolvimento de conhecimentos relacionados à programação competitiva.

Público-alvo: atividade exclusiva para estudantes dos cursos Técnico em Informática e Sistemas de Informação.

Palestrante: Fábio Nunes de Paula

Local: Lab. 4 Núcleo de Informática

Local: Cantina do Ensino Médio