Doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo. Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduada em Nutrição pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Especialista em Nutrição Clínica. Nutricionista no Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, contribuindo para a execução do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e do Pograma Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). Colaboradora do Grupo de Pesquisa sobre Saúde da Criança e do Adolescente (GPSaCA) do Instituto Federal Goiano. Interesse no estudo dos hábitos alimentares e condições de saúde das populações, pautada em uma epidemiologia crítica, fundamentada na responsabilidade social.

priscilla.silva@ifgoiano.edu.br

http://lattes.cnpq.br/5676196099695219

Possui graduação em Química Bacharelaod pela Faculdade de Ciências Integradas do pontal da Universidade Federal de Uberlândia (2013), mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal de São Carlos (2016). Doutor em Química, área de concentração Química Inorgânica, pela Universidade Federal de São Carlos (2016-2020). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrodos modificados para quantificação de fármacos e bioinorgânica. Com ênfase no na síntese e caracterização de metalofármacos baseados em complexos fosfínicos de rutênio e avaliação de seus potenciais como agentes citotóxicos. Realizando os estudos de mecanismo de ação dos compostos em células tumorais. Adicionalmente, é estudada a habilidade dos complexos de interagir e inibir a ação de diversos alvos biológicos que podem atuar como gatilho molecular que desencadeiam os processos que induzem a morte celular. Dentre os alvos destacam-se o DNA e, as enzimas hiperexpressadas e hiperativadas em células tumorais, topoisomerase e proteassoma, bem como a biomolécula fundamental na farmacocinética de fármacos, a albumina de soro humana (HSA).

gabrielhenri10@hotmail.com

http://lattes.cnpq.br/3701616795598511

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos, mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (2011) e graduada em letras (Português/Inglês) pela Universidade Estadual de Goiás (2003). Atualmente é professora de Inglês/Português - INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS CERES. Ministra cursos de português como língua de acolhimento para migrantes e tem experiência como aplicadora do Celpe Bras - Exame de proficiência em Língua Portuguesa. Coordenadora do programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua principalmente nos seguintes temas: Português como Língua de Acolhimento (PLAc); Português como Língua Estrangeira (PLE); Ensino Crítico de Línguas Estrangeiras; Ensino de Inglês como Língua Estrangeira; Educação Profissional e Tecnológica.

mirelle.bernardo@ifgoiano.edu.br

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Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2009), mestrado em Microbiologia pela Universidade Estadual de Londrina (2012) e doutorado em Microbiologia pela Universidade de São Paulo (2017). Fez estágio sanduíche na London School of Hygiene and Tropical Medicine (Londres,Inglaterra) em 2015. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Goiano Campus Ceres e Coordenadora do Mestrado Profissional em Irrigação no Cerrado (PPGIC). Atua principalmente nas áreas de Microbiologia Agrícola e Biologia Molecular, com ênfase em interação planta-micro-organismos, bioprospecção de micro-organismos promotores do crescimento de plantas, controle biológico e produção de metabólitos secundários.

priscila.goncalves@ifgoiano.edu.br

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Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia Goiano, Campus Ceres. Doutora em Letras e Linguística no Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás (UFG). É Mestra e Especialista em Linguística, com ênfase em Aquisição de Segundas Línguas. Graduou-se em Letras - Licenciatura em Espanhol, também pela UFG. Seus principais interesses de pesquisa são: Interações entre condições pedagógicas e diferenças individuais na aquisição de segundas línguas (ASL); a fluência leitora na ASL; aspectos fonéticos-fonológicos em espanhol/L2 e os processos explícitos e implícitos na ASL.

rhanya.rodrigues@ifgoiano.edu.br

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Graduada em Pedagogia, pela Universidade Federal de Uberlândia (2003). É especialista em Docência na Educação Superior, Universidade Federal de Uberlândia (2004). Mestre em Educação na Linha de Pesquisa "Saberes e Práticas Educativas" pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, na linha de pesquisa " Estado, Políticas e Gestão da Educação" (2016). Atualmente trabalha no Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos, como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Possui experiência na área de educação infantil; Políticas públicas educacionais, Práticas educativas , Avaliação e Estágio Supervisionado.

sangelita.mariano@ifgoiano.edu.br

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Professora efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Uruaçu. Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC/GOIÁS, na Linha de Pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. Mestra em Irrigação no Cerrado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano - IFGoiano. Especialista em Docência Universitária pela Universidade Católica de Goiás. Graduada em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Graduanda em Direito pela Universidade Estadual de Goiás - UEG, Campus Uruaçu. Atua/pesquisa nos temas: Educação e Direito.

eloisa.avila@ifg.edu.br

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Tem Licenciatura Plena em Matemática (2004) pela UFG, Especialista em Educação Matemática (2006) pela UniEvangélica, Especialista em PROEJA (2008) pelo CEFET-MG, Mestre em Ciências, área de concentração em Educação Agrícola (2010) pelo PPGEA/UFRRJ, Doutoranda em Educação pela (UNR) Universidade Nacional de Rosário - AR (2018 - atual) e pela Universidad Interamericana - PY (2020 - atual).

lucianne.andrade@ifgoiano.edu.br

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Professora dos cursos de Informática do Campus Ceres do Instituto Federal Goiano e Mestranda no Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (INF/UFG). Possui formação como Bacharela em Sistemas de Informação, adora ser professora e é apaixonada por pesquisar, atuando principalmente em temáticas relacionadas à gênero e informática na educação. É uma das coordenadoras da iniciativa Meninas Digitais no Cerrado – que visa o empoderamento de meninas e mulheres em computação, além de integrar o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Tecnologia da Informação (NEPeTI).

thaliassantana15@gmail.com

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Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(1974), especialização em Curso de Especialização em Zootecnia pela Universidade Federal de Goiás(1976), mestrado em Zootecnia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(1980) e doutorado em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade de São Paulo(1987). Atualmente é professor titular da Universidade Federal de Goiás, Revisor de periódico da Ciência Animal Brasileira (UFG), Revisor de periódico da Ciência Rural, Revisor de periódico da Revista Brasileira de Milho e Sorgo, Revisor de periódico da Pesquisa Agropecuária Tropical (UFG) e Revisor de periódico da Horticultura Brasileira. Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Pastagem e Forragicultura. Atuando principalmente nos seguintes temas: Cálcio, Produção e Composição, Milheto.

aldi_franca@ufg.br

http://lattes.cnpq.br/0724478254270327

Possui graduação em Engenharia Civil pela Faculdade de Engenharia Civil de Araraquara (1975), mestrado em Engenharia Civil (Engenharia de Estruturas) pela Universidade de São Paulo (1984) e doutorado em Engenharia Civil (Engenharia de Estruturas) pela Universidade de São Paulo (1993). Atualmente é professor titular da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Análise Não Linear Física e Geométrica de Estruturas de Concreto Armado, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria das Estruturas, Concreto Armado, Concreto Protendido, Concepção e Durabilidade de Pontes em Concreto Estrutural; Conservação de Obras de Arte Especiais; Ensino de Engenharia. Tem também experiência na área de gestão pública, tendo sido Reitor da UFU em dois mandatos consecutivos, além de ter ocupado outros cargos na Universidade; trabalhou por três anos no Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), onde coordenou Unidades de Pesquisa do Ministério; presidiu fóruns nacionais de que participou, destacando-se a presidência da ANDIFEs e a da UNITRABALHO; atuou e atua principálmente nos seguintes temas: Gestão Pública; Ensino Superior: situação e perspectivas; Planos Nacionais de Pós-graduação e Graduação, Expansão das Universidades Federais; Financiamento de Pesquisa; IFES; ANDIFES; Reitor da UFU; reitores; Unidades de Pesquisa do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação, UNITRABALHO; Hospitais Universitários vinculados às IFES, FOPROP - Fórum Nacional de Pró-reitores de Pesquisa e Pós-graduação.

adciloni@gmail.com

http://lattes.cnpq.br/0990211823601341

Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Mestre (2010) e Doutor (2016) em Filosofia da Educação pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da Educação PAIDÉIA, Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Professor da Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás.

antunes_caio@ufg.br

http://lattes.cnpq.br/9208958316550777

Flávio Cardoso - Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal da Bahia (1992), graduação em Licenciatura Plena Com Habilitação Em Administração pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1997). Graduando em Direito pela UniEvangélica. Especialista em Controladoria e Finanças pela PUC-GO, Mestre em Administração pela PUC - Minas e Doutor em Administração pela Universidade de Brasília - UNB / Universidad Jaume I - UJI - Espanha. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Docente permanente credenciado junto ao Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT.

flavio.cardoso@ifgoiano.edu.br

http://lattes.cnpq.br/5898933911701945

Possui graduação em Tecnologia em Produção de Grãos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Rio Verde - GO (2008). Mestre em Ciências Agrárias pela Universidade Federal de Viçosa e Instituto Federal Goiano,Campus Rio Verde (2011), Doutor em Agronomia, pela Universidade de Brasilia (2015). Atuou como coordenador do Curso de Agronomia da Faculdade Evangélica de Goianésia (2012) e coordenador de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Ação Comunitária (2012 a 2017). Pesquisador membro da South American Mycorrhizal Research Network. Atualmente é Professor Titular e Coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Assuntos Internacionais da Faculdade Evangélica de Goianésia. Orientador no Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente da Universidade Evangélica de Goiás - UniEvangélica. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Ciência do Solo e Microbiologia Agrícola.

contato@drirrigacao.com.br

http://lattes.cnpq.br/9177321468873413

José Carlos - Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia - Departamento de Ciências Humanas, Campus VI, Caetité (UNEB, 2001); Especialista em Uso dos Recursos Naturais e os Reflexos no Meio Ambiente pela Universidade Federal de Viçosa (UFV, 2003); Mestre em Ciências da Educação Agrícola pelo Instituto de Agronomia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEA/IA - UFRRJ, 2009) e Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (PPGE/FE - UFG, 2014). É professor no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Ceres, atuando em cursos técnicos e de graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT).

jose.moreira@ifgoiano.edu.br

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Marcos Sousa- Doutor em Administração pela Universidade de Brasília-UnB (2015). Mestre em Agronegócio pela Universidade Federal de Goiás-UFG (2008). Possui graduação em Administração pela FACER (2003). Atualmente é professor de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal Goiano Campus Ceres e professor permanente credenciado no Mestrado e Doutorado em Administração da Universidade Federal de Goiás - PPGADM/UFG e no ProfEPT do Instituto Federal Goiano. É membro do Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas ao Setor Público - CEPASP da FACE/UFG.

marcos.moraes@ifgoiano.edu.br

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Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás (2017). Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2009) e mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Atualmente é Editor de cinco revistas internacionais (Plos One,Frontiers in Pain Research, Pharmacogenomics Research and Personalized Medicine, Journal on Teaching Engineering e Journal of Human Growth and Development) e parecerista de mais de 35 periódicos científicos nacionais e internacionais. É professor e pesquisador do Instituto Federal Goiano, onde executa 7 projetos de pesquisa, 4 projetos de extensão e 1 projeto de ensino. Tem experiência em gestão tendo atuado como Coordenador de Iniciação Científica e participado de Comitês Científicos, Comitê de Ética e Conselho Superior atualmente participa do Conselho Editoral da Editora do IF Goiano e é coordenador do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Tem experiência na área de Saúde Pública, Epidemiologia, Bioengenharia, Educação Física e Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: postura corporal, biomecânica, avaliação, saúde da criança e do adolescente, dor, revisão sistemática e educação profissional e tecnológica.

matias.noll@ifgoiano.edu.br

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Mestre em Química (UFG). Especialista em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática e Licenciado em Química (IF Goiano – Campus Ceres). Professor efetivo do Estado de Goiás. Professor efetivo do Município de Rubiataba - Goiás.

quimica_allan@outlook.com

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Mestre em Matemática (UFG). Especialista em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (IFGoiano - Campus Ceres). Especialista em Mídias na Educação (UFG). Especialista em Psicopedagogia Institucional (FINOM). Licenciado em Matemática (UFG). Professor efetivo de Matemática do município de Uruana-GO. Coordenador de projetos na Secretaria Municipal de Educação de Uruana-GO. Professor efetivo do Estado de Goiás em um colégio de Ensino Médio em Uruana-GO.

xarlleslb@gmail.com

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Leonardo Andrade - Possui graduação em Educação Física Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás e graduação em Educação Física Bacharelado pela Universidade Estácio de Sá; Especialista em Psicologia dos Processos Educativos pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás; Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de Catalão; Mestrado em Educação Física na linha de estudos Pedagógicos e Socioculturais pela Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás.

leonardo.andrade@ifgoiano.edu.br

http://lattes.cnpq.br/2907496824880870

Mestre em Letras e Linguística (2017) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística e licenciado em Letras-Português (2015), ambos pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atuou como Professor Substituto no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFG (2018) e nos cursos de Letras-Português e História do Instituto Federal de Goiás (2018). Professor Efetivo de Língua Portuguesa da SEDUC-MT (2018-atual), foi coordenador pedagógico e professor orientador da área de linguagens da Escola Estadual de Tempo Integral José de Mesquita, em Cuiabá. Foi Teaching Assistant de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira na Universidade de Notre Dame, IN, Estados Unidos, por meio do Programa FLTA/Fulbright (2021/2022). Tem experiência nas áreas de Ensino de Português/Inglês, (Meta)Pragmática, Linguística, Ideologias Linguísticas, Etnografia Digital, Revisão de Textos e Elaboração de Projetos Sociais/Culturais/Acadêmicos.

mcarmo@uga.edu

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Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (Campus Ceres), ministra as disciplinas: Sociologia, Extensão Rural e Associativismo, Sociologia e Extensão Rural, Sociologia e Educação. Bacharel e Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência de pesquisa na área de Sociologia e Ciência Política desenvolvendo pesquisas sobre os temas: mundo do trabalho, sociologia e extensão rural, sociedade e tecnologias da informação. Atualmente é graduando do curso bacharelado em Sistemas de Informação. Atuou como docente no ensino médio e superior ministrando aulas das disciplinas Sociologia, Filosofia e Antropologia na rede particular de ensino. Tem experiência em assessoria sindical com passagem pelo SINDIELETRO-MG e SINTET-UFU.

ricardo.tadokoro@ifgoiano.edu.br

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Formação: Técnico em Agropecuária, 1999 IFTM de Uberlândia/MG Experiências com Irrigação: Projetista de irrigação há +22 anos (Projetos realizados de Pivot Central, Gotejamento, Aspersão, Irrigação para Paisagismo); Gestor Comercial; Instrutor de Cursos de Irrigação desde 2011; Gestor de Marketing Projetos Realizados em andamento: Irrigação.Net, Canal Youtube Doutor Irrigação e Dr. Irrigação, E-commerce Doutor Irrigação; Doutor Irrigação distribuidora (Além de comercializar produtos, fabricamos produtos como tensiômetro, extratores, adesivos para PVC, PIG; Doutor Irrigação Projetos(Fazemos projetos sob consultoria para lojas e produtores em todo o Brasil).

contato@drirrigacao.com.br

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Thiago Dias Silva, 25 anos, Zootecnista pelo IF Goiano - Campus Ceres, Mestrando pelo Programa de Pós Graduação em Irrigação no Cerrado. Atuou como professor de Matemática e Física do Ensino médio. Durante a graduação, atuou com experimentação agrícola, biotecnologia e microbiologia aplicada a produção animal e vegetal.

thiago.zootecnia@outlook.com

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